GUÍA NUMERO 6 SENA 





CIUDADANIA SIGNIFICADO, HISTORIA Y ORIGEN.
1. ¿Cuáles son las ventajas que trae ser ciudadano?
R/: Las ventajas de ser ciudadano es que tenemos derechos tanto politicos como economicos, Como el voto y la Libertad de expresarse.

2. Deduzca su propia definición de ciudadanía atendiendo a  la anterior información.
R/:    La ciudadanía es el derecho y la pertenencia de participar en una sociedad, a través de la acciones pacificas y responsables con el fin de mejorar el bienestar o entorno social de los demás.



3. ¿cual es la importancia de cumplir los deberes y reclamar los derechos que otorga la ciudadanía? 
R/: La Importancia de cumplir los deberes como ciudadano es para poder respetar los derechos y tener principios morales que nos beneficien para un bien común y debemos reclamar nuestros derechos ya que ese es nuestro papel en la sociedad hablar cada vez que se violen nuestros derechos y discutir los problemas sociales.



4.  Establezca la relación que existe entre ciudadano- igualdad y participación.
R/: Todos los ciudadanos tienen el derecho a la libre paticipacion de la democracia y de demas cosas ya que todos son iguales y no debe haber discriminacion por parte del gobierno y demas entidades del estado ya que se aplica LA IGUALDAD CIUDADANA.


5. ¿Qué interpretación le da a la expresión “somos ciudadanos globales”?
R/: Que no solo debemos ser ciudadanos que trabajan por un pais en especial sino que tenemos que formar parte de todo el mundo y dar lo mejor de si por hacer un mundo mas prospero para las próximas generaciones ademas de la nuestra.

6.   Establecer la relación entre ética-rol social- ciudadanía ambiental global. 
R/:Dependiendo de nuestra educación , nuestra ética y nuestros principios , sabremos como desempeñarnos en la sociedad como ciudadanos que somos en este caso debemos ser ciudadanos globales donde llevaremos a cabo el desempeño del medio ambiente en nuestras vidas esto significa , sobrevivencia.



7. Exprese su definición de participación
R/:participación es la  Posibilidad que tiene una persona de contribuir o hacer parte de un proyecto; actividad; labor etc. es una de las características que debe tener una sociedad ,puesto que el ser humano es en la medida en que participa activamente.



8.  ¿Qué opinión le merece los consejos comunitarios que precedía el presidente? 
R/: Me parecen buenos ya que tratan de escuchar a la poblacion y tener en cuenta sus    opiniones


9.    ¿ como se relacionan estos consejos con la participación?
R/:   Se relacionan ya que estos consejos fueron creados para que todos los ciudadanos tuviéramos solución a nuestras inconformidades , esto nos da la participación del pueblo como tal-

















10.      explique con sus palabras cada uno de los mecanismos de participación.
R/:  *  La iniciativa popular legislativa y normativa ante las corporaciones públicas es el derecho político de un grupo de ciudadanos de presentar proyecto de acto legislativo y de ley ante el congreso de la república, de ordenanza ante las asambleas departamentales, de acuerdo ante los concejos municipales o
distritales y de resolución ante las juntas administradoras locales, y demás resoluciones de las corporaciones de las entidades  territoriales

*referendo Es la convocatoria que se hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica o derogue o no una norma ya vigente. 

*Un referendo derogatorio es el sometimiento de un proyecto de acto legislativo, de una ley, de una ordenanza de un acuerdo o de una resolución local en alguna de sus partes o en su integridad, a consideración del pueblo para que éste decida so lo deroga o no.

*Un referendo aprobatorio es el sometimiento de un proyecto de acto legislativo, de una ley, de una ordenanza, de acuerdo o de una resolución local, de iniciativa popular  que no haya sido adoptado por la corporación publica correspondiente, a consideración del pueblo para que éste decida si lo aprueba o lo rechaza, total o  parcialmente.

*La renovación del mandato es un derecho político, por medio del cual los ciudadanos dan por terminado

el mandato que le han conferido a un gobernador o a un alcalde. 

*El plebiscito es el pronunciamiento del pueblo convocado por el presidente de la república, mediante el cual
apoya o rechaza una determinada decisión del ejecutivo.

*La consulta popular es la institución
mediante el cual, una pregunta de carácter general sobre un asunto de trascendencia nacional, departamental, municipal, distrital o local, es sometida por el presidente de la república, el gobernador o el alcalde, según el caso, a consideración del pueblo para que éste se pronuncie formalmente al respecto.
*El cabildo abierto es la reunión pública de los concejos distritáles, municipales o de las juntas administradoras locales, en la cual los habitantes pueden participar directamente con el fin de distribuir asuntos de interés para la comunidad. 

11.     ¿Cuáles son los beneficios que pueden aportar cada una de las razones por las cuales es bueno la práctica de la democracia participativa? 
R/:*APROVECHA LAS EXPERIENCIAS Y LA CAPACIDAD DE TODOS: los ciudadanos tienen un conocimiento mucho mas intimo a nivel local de las necesidades de la población que ningún grupo de políticos desde un gobierno altamente centralizado.

   * PROMUEVE LA LEGITIMIDAD: Los propios ciudadanos tienen una mayor facilidad de promover iniciativas
destinadas a hacer más eficaz el medio en que se desenvuelven. 

   * DESARROLLA NUEVAS CAPACIDADES: La participación desarrolla la capacidad de las personas de trabajar en colaboración con los demás, de identificar prioridades y de lograr que las cosas se hagan y los
proyectos se realicen. La actividad participativa los convierte así en mejores ciudadanos.

  * MEJORA LA CALIDAD DE VIDA: las personas que participan en la toma de decisiones con más felices que los que se limitan a aceptar o aplicar las decisiones de otros, debido a que se sienten responsables del mejoramiento de su calidad de vida. Además, la participación, brinda al ciudadano una oportunidad de mayor
eficacia en la colaboración.

12.     Explique cómo realiza la práctica de la democracia y la participación en su entorno social?
R/:    en mi entorno social yo practico la democracia en el colegio cuando voto para la elección de la personera y representante y en el salón cuando votamos por el consejo estudiantil además en el salón puedo expresar todas mis inconformidades y problemas.

13. Consultar que es un mecanismo de participación
R/:    Los mecanismos de participación son caminos que brindan garantías y beneficios al pueblo siempre y cuando el objetivo de éste sea el de buscar el bien común.

14.     ¿Cuáles son los beneficios que trae para los ciudadanos la práctica de los mecanismos de participación?
R/:    Los beneficios que adquiere el pueblo por hacer uso de los mecanismos de participación se ven reflejados en:

- Puesto que el pueblo es quien adopta una decisión obligatoria, el Gobierno está obligado a hacerla efectiva.

- La relación entre el Gobierno y el pueblo se hace más directa. El Gobierno debe cumplir el programa que presentó durante la campaña y por el cual fue elegido por la mayoría.

- Beneficios menores, como aquellos que se les ofrece a los votantes por su sufragio, reflejados en rebajas del precio en las pensiones, rebajas de tiempo en el servicio militar obligatorio, días libres de trabajo, etc.

15.     Enumere los mecanismos de participación y analice el fin de cada uno.
R/: 1.El Voto: Acto mediante el cual un ciudadano participa de manera activa en la elección de las personas que quieren que las representen o en la adopción de una decisión, pronunciándose en uno y otro sentido. 

2.El Plebiscito: Es el pronunciamiento del pueblo convocado por el Presidente de la República para apoyar o rechazar una determinada decisión del ejecutivo. 

3.El Referendo:Es la convocatoria que se le hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica, o derogue o no una norma ya vigente. 

4.El Referendo Derogatorio: Es cuando se coloca a consideración del ciudadano el sometimiento de un acto legislativo, una ley, una ordenanza, un acuerdo o una resolución local, en algunas de sus partes o en su integridad, para que el pueblo decida si la deroga o no.

5.El Referendo Aprobatorio:Es cuando se coloca a consideración del pueblo para que éste decida si lo aprueba o rechaza, total o parcialmente, el sometimiento de un proyecto de acto legislativo, una ley, una ordenanza, un acuerdo o una resolución local y una iniciativa popular que no haya sido aprobada por la corporación pública correspondiente.

6.La Consulta Popular : Es la institución mediante la cual una pregunta de carácter general  es sometida por el Presidente de la República, el Gobernador o el Alcalde, según el caso, a consideración del pueblo para que éste se pronuncie formalmente al respecto.

7.El Cabildo Abierto :Es la reunión pública de los concejos distritales, municipales y de las juntas administradoras locales (JAL), para que los habitantes puedan participar directamente con el fin de discutir asuntos de interés para la comunidad.

8.La Iniciativa Popular: Es el derecho político de un grupo de ciudadanos de presentar proyectos de ley y de acto legislativo 

9.La Revocatoria del Mandato: Es un derecho político por medio del cual los ciudadanos dan por terminado el mandato que le han conferido a un Gobernador o a un Alcalde.

16.      Analice las razones por las cuales se puede convocar a un referéndum. 
R/:     El referéndum se hace presente cuando una parte del país lo solicita mediante un proceso legal, ya sea recogiendo una cantidad necesaria de firmas, que la legislación nacional lo solicite o de cualquier otra forma que cada país considere más apropiada. Generalmente este se hace para la consulta nacional sobre un tema de
interés popular y que se requiere la aprobación de todos, como lo es el fundar una nueva constitución, o aprobar la misma, también cuando se requiere hacer una enmienda constitucional, revocar el mandato de algún gobernante incluyendo al máximo mandato y otros de menor trascendencia pero que de igual forma son ejecutables mediante esta vía.

17.      Analice las clases de referéndum y ubique en una de ellas el caso de la reelección del presidente.

R/:  *referéndum constitucional: si el objeto es una constitución.
       *Referéndum legal: si el objeto es cualquier otra ley.
       *referéndum preceptivo: si el fundamento de su celebración es la exigencia propia del ordenamiento.
       *Referéndum facultativo: si el fundamento es la convocatoria de un órgano concreto. 
       *referéndum decisorio: cuando el resultado se hace efectivo y vinculante. la reeleccion del presidente
       *Referéndum consultivo: cuando el resultado implica únicamente la manifestación de la voluntad general o                               popular de forma no vinculante.
       *Referéndum constitutivo o de ratificación: cuando el efecto es aprobar una disposición.
       *Referéndum abrogativo: si el efecto jurídico resultante es la derogación de un precepto determinado.
       *PLEBISCITO: También se puede encuadrar como un tipo de referéndum facultivo u consultivo al ser un modelo cercano, pero  el pronunciamiento popular no constituye una expresión de la voluntad general o popular sino un instrumento de legitimación de un poder personal de corte autocrático por lo que se considera una categoría independiente.

18. Explique porque el plebiscito se considera una categoría independiente.
R/: Se considera independiente porque se realiza de carácter individual , personal ,mas no voluntad general o popular se realiza  de un poder personal de corte autocrático.

19.  Explique por qué la revocación es un acto jurídico que deja sin efecto uno anterior.
R/:La revocación de un acto es jurídica porque se realiza de forma clara,completa y fidedigna ,dando por hecho la explicación  de un procedimiento otorgado por  el país a la hora de realizar  elecciones.

20.  ¿cuáles son las facultades que da una revocatoria de mandato?
R/:Las facultades que da una revocatoria de mandato es que se puede destituir de un cargo público a una persona que no cumpla con lo pactado o asignado, y se puede sustituir con otra persona que realmente realice muy bien las actividades requeridas.

21. ¿Por qué es bueno para los ciudadanos poder ejercer el derecho a la revocatoria de mandato?
R/: Principalmente es  bueno porque todos tenemos el derecho de una sociedad libre con principios y si uno de los representantes de nuestro país no logra satisfacer las necesidades de los ciudadanos por medio de esta revocatoria de mandato lo cambiaremos esto hace que mejore la calidad de vida del ciudadano .

22. ¿analice cual es el papel primordial que quiere desempeñar el estado social de derecho?
R/:  el estado social de derecho se encarga de promover la
prosperidad  general, garantizar la efectividad de los principios,
derechos y deberes consagrados en la constitución; facilitar la
participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida
económica, política, administrativa y cultural de la nación entre otras cosas en conclusión el estado social de derecho busca la igualdad y fortalecer servicios y garantizar derechos considerados esenciales para mantener el nivel de vida necesario para participar como miembro pleno en la sociedad.

23.  ¿Qué opinión le merece el párrafo anterior sea suficientemente critica?

R/:  Cuando se habla  que Provee la integración de las clases sociales menos favorecidas, evitando la exclusión y la marginación, de comprensión de las
desigualdades, de retribución de la renta a través de los impuestos y el gasto público. Suena  a engaño ya que  no todo se cumple a pesar de que lo establecen , lo peor es que hablan con una seguridad que hacen que cada ciudadano crea en este organismo .

24.     Explique cada uno de los siguientes ejes temáticos que se relacionan con el estado social de derecho.
R/:   IGUALDAD VS LIBERTAD: Tanto la libertad como la igualdad son generalmente consideradas como un derecho fundamental, como principios que el estado debe defender y promover.
*  EL ESTADO GESTOR, MANAGER: El modelo del estado social es un modelo gestor, de un estado activamente intervencionista.

*  DERECHOS SOCIALES: Son aquellos que tienen que ver con la protección de los más desfavorecidos, son los derechos que obligan al estado a actuar.
*  LA TEORIA DE LA PROCURA EXISTENCIAL DE FORSTHOFF: Por el cual el estado debe proporcionar sino a todos, a una mayoría el mayor grado de bienestar posible respecto a aquellas necesidades que el individuo no
pueda proporcionarse por sí mismo. 
*  PRINCIPIO DEMOCRATICO: Respeta los principios democráticos de las democracias liberales pero los completa con un movimiento hacia el parlamentarismo, la democracia social y la democracia deliberativa.

25.  Después de leer y analizar el artículo 1 de la constitución ¿cree que este es de total cumplimiento en nuestro país?
R/: El artículo 1 de la constitución lo que nos plantea en realidad todo no se ha cumplido ya que Colombia no es unida por esa razón hay disturbios y desigualdad y falta de dignidad para todos los ciudadanos especialmente para los mas necesitados que en vez de audarlos para que puedan seguir adelante los llevan mas a la miseria sin ningun tipo de ayuda.

26. ¿Cuál ha sido el principal cambio que ha tenido el derecho internacional humanitario a lo largo de su historia?
R/:Antes este derecho internacional se aplicaba a las personas afectadas por las guerras ocurridas en ese tiempo ahora se busca que haya aplicabilidad en todo momento porque nos solo somos afectados por las guerras sino también por los desastres naturales ocurridos en estos últimos tiempos.

27.   Teniendo en cuenta la anterior definición redacte su propia definición de DIH.
R/: El derecho internacional humanitario es un organismo de normas internacionales,

específicamente destinado
a ser aplicado en los conflictos armados, , por razones humanitarias, el derecho de las partes en conflicto a elegir libremente los métodos y los medios utilizados en la guerra, o que protege a las personas y a los bienes
afectados por el conflicto.

28.  ¿Por qué es conveniente la difusión del DIH?
R/: Difusión se realiza como aspecto de cultura general, pero en los países convulsionados por conflictos armados internacionales o no internacionales, la necesidad de dar a conocer a la población y especialmente a sus fuerzas militares las normas básicas del DIH para que se respete y aplique es más intensa.

29.     Realizar un cuadro comparativo entre DIH Y DD.HH.
R/:DIH:
-Es aplicable en tiempo de conflicto armado internacional o no internacional, así como en caso de violencia interna.
-Protege a todas las personas, sean militares o civiles, en particular a los heridos, enfermos o personas detenidas en relación con los acontecimientos.
-El DIH nunca puede ser derogado. El articulo 3 común a los convenios de ginebra coincide con el “núcleo duro” de los DD. HH.
-El DIH protege a toda persona, incluidos los funcionarios del estado contra las infracciones posiblemente cometidas por los estados enfrentados en un conflicto internacional.
-El DIH estipula que los estados parte en los convenios de ginebra, “se comprometen a respetar y hacer respetar” los convenios así “como determinar las sanciones penales que se han de aplicar a las personas que hayan cometido, o dado orden de cometer, infracciones graves contra el presente convenio”

D.D.HH

-Son aplicables en todo tiempo y en todo lugar.

-Son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos¹ que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna.

-Son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos¹ que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna.
-Habitualmente, se definen como inherentes a la persona, irrevocables, inalienables, intransmisibles e irrenunciables.
-Los derechos humanos se han definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y lasociedad, que permita a los individuos ser personas, identificándose consigo mismos y con los otros.

30.  realice un análisis del  siguiente texto teniendo en cuenta como base el DIH.
R/: 

La guerra y el enfrentamiento en general vienen adheridos al ser humano y a la evolución de la sociedad en todas sus ramas. A medida que éstas van avanzando la guerra encuentra nuevos mecanismos para combatir y eliminar al enemigo. Es por esta razón que se creó el Derecho Internacional Humanitario, DIH; para velar por la integridad y el debido manejo de los derechos mínimos que tiene el ser humano: para humanizar la guerra.

Podemos observar que Colombia vivió muchos conflictos debido a la implementación del frente nacional y muchos más conflictos durante su historia, Colombia vivió demasiadas guerras civiles debido a las diferencias de pensamientos y debido a la rivalidad de los partidos como lo fue la guerra entre los liberales y conservadores y la llegada de algunos gobernantes produjo desacuerdos. En aquella época era muy notorio las muertes la violencia acecinaban gente la única forma de combatir era matar no se daba lo que era el dialogo y así perduro muchos años violando los derechos de personas como lo era el derecho a la vida, a tener una vida digna a tener un estudio, en esta época había en cierta forma muchos deseos de venganza produciendo así muertes violentas. Pero como no había una entidad o algo que pudiera respaldar o ayudar a mediar estas guerras se producían muchas injusticias y muertes innecesarias.

Guia Numero 5 Sena 

1.REALICE UNA LECTURA REFLEXIVA DEL ANTERIOR DOCUMENTO Y ESTABLEZCA LOS CAMBIOS QUE HA SUFRIDO LA PALABRA Y EL TRABAJO COMO TAL A TRAVÉS DE LA HISTORIA .
R/:    El trabajo a lo largo de la historia ha ido cambiando de tal manera que se fue valorizando poco a poco. En la edad antigua los griegos pensaban que el trabajo era necesario para sobrevivir pero el ocio era mas apreciado que actualmente. En la edad media el trabajo era justificado por la religión, ellos entendían que el trabajo era un castigo, "quien no trabaja no debe comer". Luego la concepción de trabajo se fue jerarquizando considerando la moral, basada en criterios económicos, en el momento del desarrollo industrial se valorizo compartida por muchos sectores sociales. Y actualmente el trabajo es actividad fundamental para un buen desarrollo en la sociedad.




2.EL TEXTO NOS PRESENTA CUATRO PUNTOS A TENER EN CUENTA EN LO QUE HACE REFERENCIA A LA GLOBALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONÓMICO ANALICE CADA UNO Y DE UNA BREVE INTERPRETACIÓN DE ELLOS.
R/:  

* La apertura de los mercados libres y capitales que el fin de los bloques comerciales brindan la resuelven las necesidades que otros no lo pueden lograr con facilidad
* Por cada privatización de entidades y sectores economicos se decaen mas entidades publicas y del estado
*  La competencia de la economia hace que hayan productos de mejor calidad pero tambien desfavorecen a la poblacion sin empleo lo que da el daño hacia el medio ambiente
* Los mercados internacionales dan una buena calidad de vida al pais y aumento en la tecnologia de este pero lleva al desfalco del pais y poco progreso en este.



3. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA,
LA CRISIS INTERNACIONAL Y LA TECNOLOGIA.

R/  La Globalizacion de la economia y la tecnologia van de la mano ya que entre mas alla  economia y mejor ingreso para los paises mejores avances va a tener este ya que unifica sus mercados y sus culturas , pero este desarrollo tambien puede traer consigo la crisis internacional debido a la competencia que traen los unos con los otros 








4. ANALICE EL PARRAFO ANTERIOR Y ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE ESTE CON LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO.

R/ Ambos sistemas establecen una relación fuerte de dependencia entre las economias de dos o más paises, con sus ventajas y sus desventajas. De hecho los TLC son un efecto de la Globalización y una profundización e institucionalización de la misma.



5.ESCRIBA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS POLITICAS ECONOMICAS QUE ADOPTARON LOS PAISES LATINOAMERICANOS.
R/: VENTAJAS
* se crea una demanda interna ,no se depende de los ciclos internacionales que tanto afectan los precios de las materias primas y por tanto la capacidad para la importación 
DESVENTAJAS
*siguio a un segundo plano la eficiencia del mercado en los procesos productivos , la misma que no se desarrolla en mercados intervenidos por el Estado



Lester C, Thurow[1], afirma que hoy el mundo se encuentra en un
período de equilibrio interrumpido, y que dicho equilibrio es causado
por cinco tendencias que están marcando el juego económico mundial.
Vivimos en un mundo sin comunismo, en donde el cambio tecnológico
hace
que las industrias se basen en la capacidad intelectual, con índices
demográficos nunca antes vistos, bajo un proceso de globalización
acelerado y en donde parece no existir un poder político o militar
dominante que maneje al mundo sin algún tipo de resistencia económica
Alain Touraine[2], La globalización, se ha olvidado del individuo, de
sus diferencias y de su identidad, imponiendo una dinámica en las
sociedades modernas que afecta a las minorías, a las pequeñas etnias
y
a las sociedades pequeñas. El triunfo del sistema capitalista, y
sobre
todo del capital financiero, se ha olvidado de los patrones
culturales, de las tradiciones, y nos ha impuesto un ritmo de vida
diferente al que estábamos acostumbrados anteriormente.


6. EXPLIQUE LAS TEORIAS EXPUESTAS POR LOS ANTERIORES AUTORES EN
CUANTO A GLOBALIZACION ECONOMICA 

R/ Alain Touraine: cada vez más se ha afianzado el sistema económico capitalista y por lo tanto la globalización, esto ha hecho que el gobierno se olvide de pequeñas sociedades y de pequeñas etnias, imponiendo o implementando nuevas cosas que solo aprovechan los de mas “alto nivel social”.

 

Lester C, Thurow: dice que nuestra sociedad está siendo controlada por los militares y que todo esta basándose en la tecnología y en lo intelectual del hombre,e igualmente que no hay un equilibrio que vivimos en un mundo sin comunismo.

 

 7. QUE EFECTOS CAUSA LA GLOBALIZACION EN PAISES COMO COLOMBIA

R/ e la globalización ha beneficiado tanto a los países
pobres como a los países ricos. Pero tales estudios tradicionalmente no se interesan
en los índices de desarrollo integral, sino en cifras sobre actividad comercial global
e ingresos totales. Y lo que no se calcula, principalmente en los estudios es el impacto provocado por el cambio de los agentes de control del comercio de la esfera
local a la internacional, donde los que toman las decisiones no son políticos
responsables a los electorados. Son más bien los que administran las bancas de
capital, naturalmente con su interés principal en realizar ganancias sobre sus
amplias inversiones. Es decir, no son representativos del pueblo y tampoco no son
responsables al pueblo, ni son fácilmente asequibles por el público; supone sólo que
siempre se encontrarán lejos de la vista del público, refugiados en las pequeñas
salas de juntas de las distintas capitales del mundo empresarial.
Por el carácter poderoso que posee el capital entre un mundo sumamente materialista,
imprevisor y ciego a los valores humanos y espirituales, un capitalismo cada vez más
prepotente por la caída del comunismo y la obsequiosidad de los líderes políticos,
la gente de todas las clases sociales y en todas partes del mundo se ve resignada y
conforme con las intenciones de los que manejan estos grandes capitales. Como tal,
los intereses de las poblaciones regionales y locales, se ven más y más desplazados
fuera de las comunidades local y nacional hacia el exterior del país, alejándose cada
vez más del alcance de la pobre e impotente población local.



8. PROPONGA UNA POSIBLE SOLUCION PARA ENFRENTAR LOS ACTUALES DESAFIOS DE LA ECONOMIA GLOBAL

R/ En especial colombia que es un pais tan rico en cuestion de flora, Fauna, Agua Entre otras Cosas no deberia depender de los demas sino saber explotar su propia economia y no dejar que los demas paises vengan y se aprovechen de sus suelos. 



9.DEFINA DE FORMA CORTA COMPETENCIA LABORAL Y NORMA DE COMPETENCIA LABORAL
R/ *COMPETENCIA LABORAL: una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada.


*NORMA DE COMPETENCIA: un documento en el que se registran las especificaciones con base en las cuales se espera que sea desempeñada una función productiva y está constituida por unidades de competencia y elementos de competencia, criterios de desempeño, campos de aplicación y evidencias por desempeño y de conocimiento.


10.CON QUE FIN SE NORMATIZAN LAS COMPETENCIAS LABORALES.
R/ Su finalidad es organizar, estructurar y operar procesos para establecer, en concertación con los sectores productivo y educativo y el Gobierno, normas de competencia laboral colombiana, que faciliten la operación de procesos de evaluación, certificación, formación y gestión del talento humano. El estado considera el SENA como la entidad especializada en este caso.


11. DE UNA OPINION REFLEXIVA DE ESTAS NORMAS:
R/:  Las normas del catalogo visto en el sitio web del sena, estan realizadas y diseñadas para proteger y beneficiar a los trabajadores, ya sea en el trabajo como en sus hogares, ya que marca unos parámetros de cumplimiento que hacen que se tenga una equidad e igualdad con todos y no se viole el derecho de ninguna persona. 


. 12.TENGA EN CUENTA LA LEY DE EMPLEABILIDAD Y PROTECCION SOCIAL
SANCIONADA POR EL GOBIERNO Y OPINE SI HA CUMPLIDO CON SU PROPOSITO
R/: La ley 789 de 2002: estas normas estan diseñadas mas para apoyar el empleo y ampliar la protección social sin embargo no se ha cumplido con su proposito debido a que en nuestro pais mayoritariamente existe el desempleo



13.MEDIANTE QUE LEY SE FUCIONO EL MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD
SOCIAL CON EL MINISTERIO DE SALUD Y QUIEN LA DEFENDIO.
R/: mediante la ley 790 de 2002 fusionó el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social con el ministerio de Salud conformando así el MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL


14. COMPARE SU RESPUESTA A LA PREGUNTA 12 CON LA INFORMACION ANTERIOR Y ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
R/:Las diferencias que existen en estos dos informaciones es que la ley 789 de 2002 propone ayudar en los problemas sociales de tal manera que trata de generar alrededor 600.000 empleos y en el ministerio se  busca mejorar los situación social mediante el derecho a la salud, la pensión y al trabajo. 
Su similtud es que estas informaciones tratan de mejorar y beneficiar la calidad de vida del individuo en la sociedad por medio de normas establecidas.

15. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL FONDO DE PRESTACION SOCIAL CREADA POR EL ESTADO Y CUALES SON SUS FUNCIONES.
R/:La Ley 91 de 1989 crea el Fondo de Prestaciones Sociales del Magisterio como una cuenta de la Nación, con el fin de administrar los recursos de seguridad social de los docentes afiliados, que incluye la prestación de los servicios de salud y el pago de sus prestaciones económicas. También establece que el Fondo debe ser administrado por una entidad fiduciaria.

caracteristicas: regimen especial, libre eleccion, sin personeria juridica,  Adscrita al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y busca el beneficio de la sociedad. 




16. ANALICE EL ORIGEN DE LOS DINEROS DE FINANCIAMIENTO DEL FONDO DE PROTECCION SOCIAL Y PROPONGA OTRAS FUENTES DE POSIBLES RECURSOS ECONOMICOS
R/: Estos organismos sacan sus recursos de diferentes fuentes, la mayoría de las veces obtienen sus recursos de campañas que realizan para reunir fondos, también son ayudados por empresas del extranjero que se preocupan por el buen desarrollo de estas actividades. Lo que yo propongo para reunir fondos es que como muchas veces ellos mismos lo hacen es que reúnan fondos mediante campañas



17. LEA EL SIGIENTE ARTICULO Artículo 25 28 29 51 ley 789 de 2002.
ESCRIBA EN QUE HA BENEFICIADO ESTA LEY AL TRABAJADOR COLOMBIANO.

R/: Esta ley a beneficiado al trabajador Colombiano debido a que protege al empleado de injusticias como por ejemplo de despidos injustificados, pagos por horas extras de trabajo y demas normas que estan a favor del trabajador y muchas veces no se les reconoce.

18. CONSULTE OTRAS LEYES QUE LE DEN PROTECCION A LAS PERSONAS
COLOMBIANAS.

R/: la ley 100 de 1993 que busca que la persona y la comunidad puedan gozar de una calidad de vida, mediante el cumplimiento progresivo de los planes y programas que el Estado y la sociedad desarrollen para proporcionar la cobertura integral de las contingencias, especialmente las que menoscaban la salud y la capacidad económica, de los habitantes del territorio nacional, con el fin de lograr el bienestar individual y la integración de la comunidad.

19. LEA EN INTERNET CONTRATO DE APRENDIZAJE SENA.
Y TENGA EN CUENTA SUS CARACTERÍSTICAS EDAD MINIMA, APOYO DE SOSTENIMIENTO, MODALIDADES TERMINACIÓN DEL CONTRATO, INCUMPLIMIENTO DE LA RELACIÓN DE APRENDIZAJE POR PARTE DEL APRENDIZAJE, TENGA CLARIDAD ACERCA DE LOS DEMAS ASPECTOS CONTEMPLADOS EN EL CONTRATO DE APRENDIZAJE.
R/:El contrato de aprendizaje es una forma especial de vinculación dentro del Derecho Laboral, sin subordinación y por un plazo no mayor a dos (2) años en la que una persona natural recibe formación teórica en una entidad de formación autorizada con el auspicio de una empresa patrocinadora que suministra los medios para que adquiera formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación dentro del manejo administrativo, operativo, comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades del patrocinador con exclusividad en las actividades propias del aprendizaje y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento que garantice el proceso de aprendizaje y el cual, en ningún caso, constituye salario.

EDAD MINIMA : personas mayores de 14 años que hayan completado sus estudios primarios o demuestren poseer conocimientos equivalentes a ellos,.

APOYO DE SOSTENIMIENTO: Cuando las fases lectiva y práctica se realicen en forma simultánea durante el proceso de formación, el reconocimiento de apoyo de sostenimiento mensual se hará en forma proporcional al tiempo de dedicación a cada una ellas.

TERMINACION DE CONTRATO DE APRENDIZAJE: Terminada la relacion de aprendizaje por cualquier causa, la empresa patrocinadora deberá reemplazar al aprendiz para conservar la proporcionalidad e informar de inmediato al SENA donde funcione el domicilio principal de aquella, pudiendo éste verificarla en cualquier momento.

MODALIDADES DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE: Para el cumplimiento y vinculación de los aprendices, la empresa patrocinadora, atendiendo las características de mano de obra que necesite, podrá optar por las siguientes, modalidades:
a) La formación teórica y práctica de aprendices en oficios semi-calificados en los que predominen procedimientos claramente definidos a partir de instrucciones específicas cuando las exigencias de educación formal y experiencia sean mínimas y se orienten a los jóvenes de los estratos más pobres de la población que carecen o tienen bajos niveles de educación formal y experiencia.
b) La formación que verse sobre ocupaciones semi-calificadas que no requieran título o calificadas que requieran título de formación técnica no formal, técnicos profesionales o tecnológicos, de instituciones de educación reconocidas por el Estado y trabajadores aprendices del SENA
c) La formación del aprendiz alumno matriculado en los cursos dictados por el SENA de acuerdo con el artículo 50 del Decreto 2838 de 1960.
d) La formación en instituciones educativas debidamente reconocidas por el Estado y frente a las cuales tienen prelación los alumnos matriculados en los cursos dictados por el SENALa formación directa del aprendiz por la empresa autorizada por el SENA. La formación en las empresas por jóvenes que se encuentren cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria en instituciones
e) aprobadas por el Estado.
f) Las prácticas de estudiantes universitarios que cumplan con actividades de 24 horas semanales en la empresa y, al mismo tiempo, estén cumpliendo con el desarrollo del pensum de su carrera profesional o que cursen el semestre de práctica, siempre que la actividad del aprendiz guarde relación con su formación académica.
g) Las prácticas con estudiantes universitarios, técnicos o tecnólogos que las empresas establezcan directamente o con instituciones de educación aprobadas por el Estado de acuerdo con las Leyes 30 de 1992 y 115 de 1994 y demás disposiciones que las adicionen, modifiquen o sustituyan que establezcan dentro de su programa curricular éste tipo de prácticas para afianzar los conocimientos teóricos sin que, en estos casos, haya lugar a formación académica, circunscribiéndose la relación al otorgamiento de experiencia y formación práctica empresarial, siempre que se trate de personas adicionales respecto del número de trabajadores registrados en el último mes del año anterior en las Cajas de Compensación Familiar.
h) Las demás que hayan sido o sean objeto de reglamentación por el Consejo Directivo del SENA de acuerdo con las Leyes 30 de 1992 y 115 de 1994.



20.LEA EN LA CONSTITUCIÓN COLOMBIANA LOS ARTICULOS 48 Y DEL 53 AL 57Y CONCLUYA DE QUE MANERA EL ESTADO HA CUMPLIDO CON ESTAS LEYES.
R/ lo que podemos ver es que en nuestro país no se respeta todo lo derechos  que un trabajador como persona merece, sino que  se vulnera y se viola diariamente sus derechos. Convirtiéndonos así en un país con sistema de injusticias que no son capaces  de hacer cumplir las leyes que plasman para el pueblo colombiano.


21. DIRIGIRSE AL SIGUIENTE BLOG http://shani5905.blogspot.com/ LEER DEBERES Y DERECHOS DEL TRABAJADOR Y ESCRIBIR LAS VENTAJAS DE LOS ASPECTOS QUE AQUÍ SE TIENEN EN CUENTA EN CUANTO A DERECHOS COMO TAMBIEN DE QUE MANERA NOS AFECTA EN NUESTRA FORMACIÓN PERSONAL EL NO CUMPLIR CON LOS DEBERES. 
R/:Estos derechos son positivos para al trabajador ya que son reglas que ayudan y facilitan el desarrollo del la labor del trabajador de una manera justa y los deberes afectan en nuestra formación personal al no cumplir con ellos de una forma negativa porque esta en medio la etica y los valores que los trabajadores deben tener en cuenta para realizar su labor en la empresa.